目录
陶行知研究
中韩学者陶行知研究的交流与互动韩旭帆;1-7+122
陶行知生活教育理论在学前美育中的实践研究陶亚萍;徐卉;吴瑞睿;程艺涵;8-12+122
六朝研究
中古皇太弟、皇太孙考述张云梦;13-20+122
《世说新语》桓温形象的建构与刘义庆的事功思想谢志斌;21-26+123
小学教育研究
分布式教育领导理论在小学中的运用孙小燕;何成鹏;27-31+123
南京小学名校集团化与优质教育资源的空间配置过程研究周小卉;吕程;马伊淇;32-37
民国时期小学教师职前培养的问题与政策研究——以《师范学校规程》的制定为例杨艺媛;38-44
于永正的课堂教学语言特色及其对新时代语文教师的启示马进;王庆文;45-50
统编版中小学语文教材中的鲁迅选文探析张谦芬;51-55
文学与文化研究
网络文学伦理叙事的基本范畴、价值向度与文化根源童娣;56-61
反资本主义的浪漫主义：20世纪初德国文化氛围及其社会学考察曹学聪;62-69+123
心理学研究
大学生压力性生活事件与智慧的关系：心理韧性的中介作用和逆境认知的调节作用陈浩彬;唐文倩;70-77+124
多孩家庭中青少年同胞关系的现状及其影响因素赵玉晶;78-84+124
突发公共卫生事件中青少年心理援助热线督导体制的建构——基于南京市中小学心理援助中心的调查张丽琴;85-90
微信朋友圈公益广告不同框架表述对观看者的影响杨君翔;陈友庆;91-96
新闻传媒研究
电商直播间的媒介实践：关系、权力、话语与文化资本陈龙;秦建茹;97-104
受众视角下的媒介素养再解读任依瓯;105-109
思想政治教育
大学生“四史”教育的目标、影响因素与对策秦琳;110-115
心理育人视角下高校学生组织功能拓展及实现——思政教育新途径探索吴红;刘取芝;116-120+124
书评
读修订再版后的《中国家训史》温克勤;121
江苏高校哲学社会科学重点研究基地新时代乡村基础教育发展研究中心2
郑丽琴作品郑丽琴;125